Ski cross 2020
Posté leUn immense bravo aux 13 élèves du Collège Saint-Louis qui ont participé le 29 février dernier au Ski cross Interscolaire qui avait lieu au Grand-Bornand. Encouragés par leur professeur, M. […]
En savoir plusune éducation pour la vie
Le Collège Saint-Louis se distingue par un enseignement exigeant, fondé sur une pédagogie ancrée dans la tradition, mais ouverte au monde contemporain.
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9ème
FRANÇAIS
- Repérer les types de texte et les genres littéraires
- Construire une narration avec description et dialogues
- Identifier les types de mot et leur fonction
- Réviser et approfondir l’orthographe de base
- Connaître le système verbal en son entier
MATHÉMATIQUES
- Respecter les priorités des opérations
- Savoir utiliser les fractions et le produit en croix
- Réduire une expression littérale et résoudre une équation simple
- Construire et calculer les angles, les quadrilatères particuliers
- Analyser un problème et le traduire en langage mathématique
ALLEMAND
- Être capable de se présenter et de tenir une conversation élémentaire
- Savoir conjuguer les verbes de base au présent et au prétérit
- Être capable de rédiger un texte d’environ 60 mots
ANGLAIS
Afin qu’il soit clair et concis, le programme d’anglais des 5 groupes est exprimé selon la structure du Cadre Européen Commun pour les Langues
Les élèves anglophones recevront un enseignement qui vise
- à leur donner une bonne connaissance de l’anglais technique
- à leur permettre de s’exprimer sous forme de débat ou de présentations
- à rédiger des textes dont l’ampleur varie selon l’année
- à lire des livres du patrimoine littéraire anglais.
En 9ème le cours de dessin se donne en anglais.
HISTOIRE
- De l’apparition de l’écriture à la chute de l’Empire romain d’Occident
- Savoir lire une frise chronologique et les légendes des documents
- Être capable de sélectionner les idées principales
GÉOGRAPHIE
- Connaître les systèmes de représentation et les types de paysage
- Savoir calculer la densité de la population, tracer un croquis du paysage, lire un planisphère, tracer les courbes de naissance et de mortalité
BIOLOGIE
- De la connaissance de l’environnement et de l’origine des êtres vivants à la classification et aux transformations biologiques
- Apprendre à observer, à rédiger un rapport succinct, à utiliser une clé de classification, à observer une cellule au microscope
INFORMATIQUE
- Savoir gérer son bureau, créer un document et le mettre en forme
- Maîtriser les fonctions de base d’Excel
- Être capable de dactylographier à l’aveugle
- S’être entraîné à la programmation
DESSIN
- Avoir exercé les techniques du crayon gris, de l’encre de Chine, de la gouache.
- Etre capable d’organiser son travail sur une surface donnée
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
- Savoir gérer un effort autonome en endurance
- Être capable de construire un enchaînement au sol
- Connaître les règles et les attitudes propres aux jeux collectifs
- Développer les techniques de courses, de saut, de lancer
GRILLE HORAIRE
- 32 périodes de cours de 45 minutes chacune
- 4 périodes le matin et 3 périodes l’après-midi
- Début des cours à 08h30 et fin des cours à 15h35
- Études de 15h50 à 16h50
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10ème
FRANÇAIS
- Analyser un poème
- Rédiger un argument
- Identifier les types de propositions
- Approfondir l’orthographe de base (en particulier l’accord du participe passé)
- Connaître une sélection de verbes irréguliers
- Repérer les champs sémantiques et lexicaux
MATHÉMATIQUES
- Utiliser les exposants pour regrouper les facteurs
- Savoir calculer les puissances
- Lire et analyser des statistiques
- Résoudre des équations du 1er degré à une inconnue
- Théorème de Pythagore et Théorème de Thalès
- Analyser un problème et le traduire en langage mathématique
ALLEMAND
- Être capable de décrire des personnes et de raconter ses expériences
- Savoir conjuguer les verbes de base, les auxiliaires et un choix de verbes irréguliers au présent, au parfait et au prétérit
- Être capable de rédiger un texte d’environ 80 mots sur un sujet donné
ANGLAIS
Afin qu’il soit clair et concis, le programme d’anglais des 5 groupes est exprimé selon la structure du Cadre Européen Commun pour les Langues
Les élèves anglophones recevront un enseignement qui vise
- à leur donner une bonne connaissance de l’anglais technique
- à leur permettre de s’exprimer sous forme de débat ou de présentations
- à rédiger des textes dont l’ampleur varie selon l’année
- à lire des livres du patrimoine littéraire anglais.
Préparation à l’examen du PET
LATIN
- Morphologie : déclinaison des noms et des adjectifs ; verbes : temps simples
- Syntaxe : observation de la phrase simple, proposition infinitive
- Civilisation : les grandes périodes, les guerres Puniques
BIOLOGIE
Option latine:
- Cellule, les systèmes respiratoires, digestif, circulatoire, excréteur, reproducteur : connaissances de base
Option Scientifique:
- Cellule, les systèmes respiratoires, digestif, circulatoire, excréteur, reproducteur
- Disséquer, observer, rendre compte
HISTOIRE
- De l’Empire byzantin aux Grandes découvertes.
- Savoir interpréter un graphique à double entrée et une image
- Comprendre la démarche de l’historien : phénomène, constat, cause, …
GÉOGRAPHIE
- Analyser les phénomènes sociaux : alphabétisation, système de santé, ressources alimentaires
- Mettre en relation des textes, des cartes, des graphiques
- Rédiger des paragraphes d’argumentation
DESSIN
- Travail en 3 dimensions : du dessin à la poterie
- Savoir travailler les volumes et dessiner un paysage avec un point de fuite
- Reconnaître des courants artistiques sélectionnés
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
- Savoir gérer un effort de 15 ‘ en endurance
- Maîtriser les sauts et l’équilibre (course d’élan, impulsion, …)
- Connaître les règles et les attitudes propres aux jeux collectifs, en particulier uni-hockey
- Développer les techniques de courses, de saut, de lancer
GRILLE HORAIRE
- 32 périodes de cours de 45 minutes chacune
- 4 périodes le matin et 3 périodes l’après-midi
- Début des cours à 08h30 et fin des cours à 15h35
- Études de 15h50 à 16h50
Encadrement
En savoir plusEnseignement
numérique
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11ème
FRANÇAIS
- Repérer et analyser les principales figures de rhétorique
- Savoir écrire un texte argumentatif de 40 lignes et une lettre administrative
- Analyser un texte : commentaire composé
- Identifier les types de propositions et les analyser
- Approfondir l’orthographe de base et la conjugaison de verbes irréguliers
MATHÉMATIQUES
- Savoir employer les identités remarquables
- Savoir calculer les systèmes d’équation du 1er degré à 2 inconnues
- Comprendre la notion de fonction affine et linéaire
- Être capable de démontrer sur le schéma : si…alors… ; je sais que…
ALLEMAND
- Savoir employer des propositions subordonnées avec obwohl, als, wenn,…
- Savoir conjuguer les verbes de base, les auxiliaires et un choix de verbes irréguliers au présent, au parfait et au prétérit
- Être capable de rédiger un texte d’environ 120 mots sur un sujet donné
ANGLAIS
Afin qu’il soit clair et concis, le programme d’anglais des 5 groupes est exprimé selon la structure du Cadre Européen Commun pour les Langues
Les élèves anglophones recevront un enseignement qui vise
- à leur donner une bonne connaissance de l’anglais technique
- à leur permettre de s’exprimer sous forme de débat ou de présentations
- à rédiger des textes dont l’ampleur varie selon l’année
- à lire des livres du patrimoine littéraire anglais.
Préparation à l’examen du PET ou du First
LATIN
- Morphologie : en connaître l’essentiel, y compris la conjugaison passive
- Syntaxe : connaître les subordonnées complétive et circonstancielles avec la concordance des temps
- Civilisation : les grandes périodes, la vie quotidienne, la République
PHYSIQUE
Option latine:
- Analyser, calculer un circuit électrique
- Représenter les molécules selon des modèles et équilibrer une équation-bilan
- Déterminer les paramètres d’un RMU, d’un MRUA simple
Option Scientifique:
- Électricité : savoir calculer les grandeurs électriques
- Chimie : savoir équilibrer une équation-bilan, calculer d’une réaction
- Mécanique : déterminer les paramètres d’un RMU, d’un MRUA simple, le travail et la puissance d’une force simple
BIOLOGIE (Option latine)
- Tenue et mouvement, système nerveux, organes des sens, évolution et génétique
- Travail en laboratoire, compte rendu d’observation
HISTOIRE
- De la Réforme à aujourd’hui et éducation citoyenne
- Savoir construire et présenter un exposé
- Apprendre à critiquer les sources
GÉOGRAPHIE
- Étude de l’Europe : sa géographie et son économie
- Mettre en relation des textes, des cartes, des graphiques
- Lier histoire et géographie
DESSIN
- Créer une composition équilibrée
- Savoir dessiner selon les règles de la perspective
- Savoir travailler les volumes, les ombres, les plans
- Reconnaître des courants artistiques sélectionnés
ÉDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE (EPS)
- Savoir gérer un effort de 20 ‘ en endurance
- Maîtriser des séquences de 20 enchaînements
- Connaître les règles et savoir arbitrer
- Développer les techniques de courses, de saut, de lancer
GRILLE HORAIRE
- 32 périodes de cours de 45 minutes chacune
- 4 périodes le matin et 3 périodes l’après-midi
- Début des cours à 08h30 et fin des cours à 15h35
- Études de 15h50 à 16h50
